martes, 11 de agosto de 2020

MIS MEMORIAS DOCENTE 16/RELATOS. LA SATISFACCION DEL DEBER CUMPLIDO.

16._LA SATISFACCION DEL DEBER CUMPLIDO.
Me siento un hombre feliz porque he visto
realizado  mi sueño vocacional. Escogí la
profesión de maestro no por casualidad, desde muy joven quise aprender para enseñar y ahora sé que no me equivoqué,
que la mayor riqueza de mi vida es saber 
que he cumplido con mis aspiraciones  profesionales.
Agradezco a Dios,a mi país,a mis Padres, a mi familia, a mis amigos y a todos aque-
llos que hicieron posible cumplír con mi proyecto de vida.
A Dios porque es El Creador de todas las
cosas y porque mi fe en él iluminó mi andar.
A mi país porque me dio la oportunidad de formarme en instituciones educativas es- tatales y trabajar en ellas.
A mis padres quienes cumplieron su rol familiar y  me alentaron siempre  para estudiar ,pese a nuestra estrechez económica ,siendo su ejemplo el faro de luz que me guió en el camino. 
Le doy gracias a mi esposa Amparo y a mis hijos e hijas Anabel,Araceli,Carlos Adolfo , Alexis,Anali y Kathya,porque me dieron la motivación necesaria para avanzar en mi realización profesional y supieron acompañarme en todo momento con su amor , alegría ,abnegación y paciencia.
Mi agradecimiento a los profesores y camaradas del colegio donde estudie, Escuela Primaria N° 403 y la GUE Meliton Carvajal ambas de Lima,a mis compañe-ros de aula en la Universidad Nacional Federico Villarreal, a los colegas que trabajaron conmigo en las diferentes instituciones educativas, a mis exalumnos, a mis amigos de barrio ,a todos mil gracias, porque de una forma u otra me ayudaron en la construcción de mi vida profesional  que hoy recuerdo.

MIS MEMORIAS DOCENTES 14/RELATOS EL DESTAQUE A LA UGEL 03 DE LIMA Y LA REASIGNACION

14._ EL DESTAQUE A LA UGEL 03 DE LIMA Y LA REASIGNACION.
Cierto día,supervisando un colegio de Ba-
ños, de la UGEL10 de Huaral, a más de 3000 msnm me crucé por casualidad o por cosas del destino,con la Dra. Lourdes Castro Scarpatti,Jefa del Área de Gestión Pedagógica de la Direccion de Educación de Lima, DEL,ella que también realizaba 
acciones de Supervisión de Infraestructura
en los centros educativos de la zona alta de Huaral, se extrañó de que yo  estuviera trabajando tan lejos de Lima, cabe señalar que me conocía desde la época en que trabajaba en el la DIGEEX en el MED.Luego de un breve diálogo me invitó a su despa-cho en Lima para el mes de febrero para hablar sobre la posibilidad de mi destaque a la capital.Para entonces la Lic. Carmen Egoavil había dejado el cargo de Directora de la UGEL 10 de Huaral, asumiendo la Direccion, el Lic. Roberto Erazo ,por lo que no considere una deslealtad mi alejamien-to de Huaral y tomé en cuenta su propues-ta.En mes de marzo acudí a la DEL ,ahí la Dra Castro me dijo ,te cité para el mes de febrero llegas cuando mi cuadro de espe-cialistas está completo , no obstante , te voy a recomendar a alguna UGEL, De inme-diato llamó por teléfono al Lic. Juvel Garcia ,Director de la UGEL 03  de Lima recomendandole que solicité mi destaque a dicha jurisdiccion por necesidad de ser servicio. Mi cambio se dio por RD. asignándome el cargo de Especialista de AGP. Mi plaza docente seguía en la planilla de la UGEL 10 de Huaral ,por lo que a fin de mes viajaba a dicha ciudad a recabar mi cheque de pago.Despues de un tedioso trámite se expidió la RD N° 2285 de reasignación con fecha 01/ 06 / 2001 al Colegio Nacional Simón Bolívar de la UGEL 03 de Lima.En el órgano intermedio  trabaje hasta el año 2003 y tuve como Directores al Lic. Juvel García, Lic. Rosario Dongo,Lic. Irma Pozo ,Lic. Lourdes Castro Scarpatti.En dicha jurisdiccion educativa mi trabajo fue reconocido convirtiéndome en personal de experiencia especializada y de confianza de los jefes. Ocupé la Jefatu- ta de AGP, Presidente de la Comisión de Procesos Administrativos,Presidente de la Comisión de Reasignación Docente,Miem-
bro Titular de la la Comisión de Evaluación de Directores,Presidente de la Comisión  de Reorganización de los colegios Maria-no Melgar y República de Panamá, miem-bro de la Comisión Reorganizadora  del Colegio Alfonso Ugarte, Director  Provi-sional del Colegio Alfonso Ugarte y el 
Colegio San José de Artesanos.
Cada nominación se realizaba con RD. y generaba nuevas experiencias personales y reconocimiento del Magisterio.
Trabajar en la UGEL 03 me permitía au-mentar mi experiencia administrativa en
 la Gestión Educativa y cierta posicion
privilegiada en la Comunidad Docente ,aparte que me brindaba un plus econo-mico mensual que se me otorgaba por ingresos propios de la UGEL, además recibía al año un uniforme ,almuerzo diario y vales por concepto de movilidad.
Por cierto la labor en la UGEL era a tiempo completo, se laboraba 40 horas cronológi-
casa con  marcaje de tarjeta al ingreso y salida, para el trabajo de campo el control 
se realizaba con papeletas firmadas por la
jefatura del Área.El trabajo administrativo implicaba recibir expedientes que te asignaba el Jefe de AGP los que tenías que resolver en el día, dicha produccion
por resultados era la fiscalización de tu labor, que muchas veces te obligaba a trabajar tiempo extra, el cual era reconoci-
do por la caja chica de la UGEL.
La labor como Especialista en el Área de Gestión Pedagógica imponía la necesidad
del manejo normativo en el campo admi-
nistrativo educativo y suficiente criterio para resolver los casos asignados que la Jefatura encargaba conociendo la expe-
ciencia del Especialista.
En el año 2003 el control económico del
MED a los Órganos Intermedios se hizo
muy estricto y la UGEL 03 dio fin a  todos 
los beneficios extras  del Personal y se nos obligaba a trabajar con la misma intensidad lo que no me convenía por ser 
Docente del Nivel Secundario con respon-sabilidad laboral de 24 horas pedagógicas a la semana.Mi renuncia a la UGEL 03 se dio y regresé a la Institución Educativa Simón Bolívar adónde había sido reasig-nado oportunamente.


 

MIS MEMORIAS DOCENTES 12 / RELATOS LA EDUCACION TECNICA SUPERIOR.

12._LA EDUCACION TECNICA SUPERIOR.
En la década del 80 la Educación Tecno-
lógica Superior fue una alternativa para 
muchos jóvenes que no aprobaron el in-
greso a la Universidad, la mayoría de
ellos ya estaban insertados en el campo
laboral y necesitaban un título  profesio-
nal que les dé mayor oportunidad en el
espacio de la competitividad laboral, así
nacieron los Institutos de Educación Supe-
rior con especialidades de Administración de Empresas,Contabilidad, Mercadotecnia y otros,estudios que duraban 3 años y  por tener valor oficial permitían una opción diferente. Otra facilidad era que funciona-ban en horario nocturno.En esa época el Lic.Humberto Mendoza Suárez,era Promo-
tor del Instituto Superior de Administra-
cion de Empresas " Pedro Ruiz Gallo "  él
me contrató para encargarme del dictado
de clases en el curso de Comunicaciones.
Este nuevo reto me obligó a mejorar mi
didáctica profesional y capacitarme en los
nuevos contenidos curriculares.La expe- riencia  fue totalmente satisfactoria para
mis intereses y del Instituto.
Otra oportunidad de trabajo docente la tuve en CESCA institución en la cual asumí
el dictado de los cursos de Comunicacio-nes y Administración de Empresas, mi es-
rancia en dicha institución fue breve, no
obstante, tuve satisfacciones profesiona-
les ya que en encuestas realizadas a los alumnos me situaron como el mejor do-
cente,sin embargo la seriedad institucio-
mal contractual no me satisfizo, por lo que tuve que buscar nuevos rumbos.Por aquel
entonces el amigo y Prof. Luis Cárdenas
que conocí en CESCA me habló de la po-
sibilidad de dictar clases en un Centro de
Formación Secretarial,así fue como llegué 
al CENECAPE " BROWN " , Institución de 
reconocida trayectoria , donde en la espe-cialidad de Secretariado Ejecutivo dicté los cursos de Comunicaciones,Adminis-
tracción de Empresas Análisis Transaccional y Marketing; en la especia-
lidad de Secretariado Comercial tuve a mi cargo los cursos de Lenguaje I y II,así como Redacción Comercial I y II.El Promotor de la Institución era el Prof. Fortunato Brown,la Directora era la Sra Dina de Brown y la Asesoría Ejecutiva de la Prof. Ofelia Brown, profesionales de gran éxito.La labor  en el CENECAPE BROWN 
fue una gran experiencia , mi horario de trabajo se daba entre las 4 pm a 9 pm. y 
estaba tan cómodo y al tener una estupen-
relación contractual,me quedé en dicha institución durante algunos años. Los primeros años mi pago fue por servicios profesionales,situación que formalice para ingresar a planilla de haberes.Cabe seña-
lar que el CENECAPE BROWN también
daba capacitación laboral a empresas par-ticulares e instituciones públicas,en la ma-yoría de los casos los temas dictados eran Ortografía Básica y Redacción General.Los
cursos eran los fines de semana lo que me obligaba a viajar,recuerdo servicios a la Corporación San Fernando en Huaral, Cervecería San Juan en Pucallpa,Hidroan-
 dina en Cañete,Banco Continental,Inter-
bank,Hospital Dos de Mayo,Hospital Alme-
nara y Ministerio del Interior en Lima,
entre otros.
En esta institución trabajé formalmente entre los años 1987 y  1993 e  hice buenos amigos:Dina de Brown,Ofelia Brown, Giovanna Lembi,Jorge Consiglieri, Luis Ortecho, María Teresa La Torre, Humberto Ubillus,María Teresa Percovich. Consuelo....Conie...


MIS MEMORIAS DOCENTES 10/ RELATOS EL CONVENIO EDUCACION/CRUZ ROJA.LABOR EN LA ZE02 y en el MED.

10._EL CONVENIO EDUCACION / CRUZ ROJA.LABOR EN LA ZE02 y en el MED.
Trabajando en el CN República de Colom-  vía la Sub-Directora de Formación General, Profesora Asunción Fuertes Otarola me
entregó una invitación de la ZE 02 para asistir a un Curso de Primeros Auxilíos organizado por la Cruz Rola Peruana de
la Juventud. Concurrí al curso que se dictaba en el Jr.Chancay en el centro de Lima. El curso comprendía dos partes el 
primero desarrollaba la Historia y Filosofía de la Cruz Roja, el cual era dictado por la
profesora Ada Lucero,Directora de la Cruz Roja Peruana de la Juventud.La segunda parte trataba aspectos teóricos y prácti-
cos de Primeros Auxiliares, dictado por 
Personal Médico y de Salud.El certamen
fue altamente satisfactorio.Mi actitud inquisitiva y de participación gustó a los
organizadores especialmente a la Prof. Ada Lucero, quien despues de la entrega de diplomas me propuso encargarme de la Coordinación de las actividades de la Cruz Roja en la ZE02. Al aceptar la propuesta
me explicaron que existía un Convenio  entre el MED y la Cruz Roja Peruana que funcionaba a nivel nacional y que al ser destacado al Área de Gestión Pedagógica de la ZE02 tendría el cargo de Coordinador Zonal  y debería promover en los centros educativos de la jurisdicción la formacion
de Brigadas Escolares de la Cruz Roja.La estrategia de trabajo era captar en las instituciones educativas profesores a tra-
vés de cursos de capacitacionbpara que en sus respectivos colegios organicen las brigadas que eran especies de clubes don-de a los niños se les enseñaba la historia de la Cruz Roja,  la atención básica en Pri-meros Auxilios pero sobre todo propiciar en ellos el espíritu de servicio. 
Mi nueva labor significó dejar el dictado de clases en el CN, República de Colombia
y concentrar mi tiempo en las labores de Cruz Roja. Una RD02 oficializó mi desta-que y un profesor contratado me sustitu- yo en el colegio nacional. Ahora tenía un nuevo reto, superar la acción del anterior
Coordinador Prof. Hugo Bao quien había
sido promovido como Coordinador Nacio- nal a  la Dirección General de Educación
Extraescolar ,DIGEEX en el MED.
Con mucha perseverancia me dediqué a mi nueva labor,elabore un Plan de Trabajo
Anual en cuyo cronograma se incluía la
capacitación docente, la organización de las brigadas de Cruz Roja, las visitas de 
supervision, la Colecta Nacional y las Actividades de Aniversario de la Cruz Roja.
Debo mencionar que muchos docentes realizaban labor de Cruz Roja desde hacía
tiempo, su labor mistica implicaba horas de voluntariado con sus brigadas las que
eran renovadas cada año en sus integran-
tes. Al realizar mis visitas de seguimiento
llevaba a las brigadas algunos presentes para sus miembros,premios que la Cruz 
Roja otorgaba en mérito al esfuerzo.
La actividad más importante del crono-grama era el Desfile de las Brigadas de la Cruz Roja que se realizaba en un lugar pu-
blico como el Campo de Marte,la Plaza San Martín o el Estadio Nacional,el evento
que era un termómetro de la labor efectua- da, se realizaba el 30 de octubre con ocasión de la conmemoración de la muer-
te de Henry Dunant,fundador de la Cruz 
Roja Internacional.El desfile congregaba a cientos de colegios que ordenadamente 
pasaban por un estrado dónde se ubica-
ban las autoridades del MED y de la Cruz
Roja. La buena labor efectuada hizo que
las autoridades del Convenio me promo-
vieran a la Coordinación Nacional cargo
que asumí con humildad y deseo de alcan-
zar éxito a nivel nacional.La nueva respon-
sabilidad implicaba elaborar un Plan Na-
cional que se cumplía con la acción de
los Coordinadores Departamentales de la
Cruz Roja, en ese sentido, tuve que viajar 
a otros departamentos para realizar inter-
cambio de información y experiencias so-
bre el bello trabajo realizado por maestros y estudiantes. Con mi nuevo rol mi centro de trabajo estaba en la DIGEEX del MED, en el piso 17  del antiguo edificio del Parque Universitario local que estaba a tres cuadras de mi casa lo que me convenía .Fueron años de aprendizaje administrativo y contactos con autorida-
des del sector que bien hubiera utilizar para obtener la Dirección de algún colegio de Lima y seguir el camino de otros Coordinadores Nacionales anteriores ,pero preferí ser leal a la Cruz Roja y a quienes depositaron su confianza en mí .En esa época dos Ministras ocuparon la  cartera del MED, la Profesora Mercedes Cabani-llas y la Sra. Gloria Helfer.
Si bien es cierto, existía presencia del Con-
venio MED/CR en otros departamentos del país la fuerza de la acción se daba en Lima,ello gracias al trabajo efectuado por la Coordinación Departamental a cargo de
la Profesora Gloria Natividad Cerna y los 
Coordinadores Zonales, Carmen Egoavil,
Raúl Caballero, Haydee Díaz y otros.Con-
cluido mi destaque en el año 1991, regre-sé al CN.Republica de Colombia , coinci-
dentemente, las autoridades de la Cruz Roja de la Juventud fueron cambiadas , lamentablemente el Convenio fue descui-dado, a tal punto, que no se renovó, y las brigadas se dejaron a la deriva que con el tiempo dejaron de funcionar.
En la Cruz Roja de la Juventud, desarrollé
la conciencia del voluntariado,el espíritu 
de servicio al prójimo y comprendí la importancia del trabajo en grupo.Estuve
presente en las actividades propias de la
Colecta Nacional,en la asistencia a los damnificados en los desastres naturales,
en los simulacros de salvamento en los 
colegios,en los eventos de capacitación de la Cruz Roja, en los turnos de atención de salud en el local de la Cruz Roja de la Juventud, en la entrega de alimentos,ropa y juguetes en los colegios donde funciona-
ban las brigadas, en los desfiles institucio-
nales, en la atención de Primeros Auxilios,
en la visita del Papa Juan Pablo II y el pre-parado y expendio de refrigerios para los maestros en el desarrollo de los cursos.
Muchas veces estás actividades se reali-zaban fuera del horario de trabajo, en lo que llamábamos voluntariado, nunca estu-ve solo,participábamos todos aquellos que nos identificabamos con el lema Servir.

 

MIS MEMORIAS DOCENTES 8/ RELATOS. LA REASIGNACION Y EL COLEGIO REPUBLICA DE COLOMBIA.

8._LA REASIGNACION Y EL COLEGIO REPUBLICA DE COLOMBIA.
En el año 1984 presenté mis documentos a la ZE.02 solicitando mi reasignación do-
cente por cambio de nivel que por derecho me correspondía después de cinco años de permanencia en el nivel primario.
Por aquél entonces en el CE .3070 se habían dado roces entre el Director Grego-rio Miraval y el Personal Docente,situación
que se agravó por los evidentes maltratos
a los profesores quienes hicimos una denuncia a la autoridad inmediata.Ese año
yo trabajaba en el turno alterno en el Cole-
gio Particular Domingo Sarmiento que era
propiedad del Profesor Miraval, me encon-traba entre la espada y la pared, el citado
promotor.me exigía lealtad, sin embargo
existen decisiones que no se negocian y
firme la referida denuncia.Para no perjudi-car  a los educandos del colegio particular
acordé con su Directora la Prof.Vilma Rueda concluirvel año escolar, lo que se cumplió a cabalidad.En el colegio estatal las fricciones aumentaron y el Director fue consignado al NEC 10 de Puente Piedra hasta que se resuelva la querella.Para inicios del año 1985 salió mi Resolución de Reasignación a un colegio de nivel secundario.Casi al mismo tiempo el Director Gregorio Miraval fue removido  a otro colegio,asumiendo la gestión de la IE N° 3070 la profesora Luisa Flores a quien le correspondia el cargo por años de servicio, permanencia en el plantel y promoción interna.Mi despedida en la IE. 3070 fue muy emotiva, colegas,padres de familia y alumnos me hicieron llegar sus sentimientos, así dejé El Gramadal que fue parte de mi vida.
La RD DE02,N° 2563 de fecha 31-08-1984, 
cuyo mandato se ejercitaria a partir del año 1985 tuvo la virtud de regular mi ubicación al nivel Secundario,el documen-
to me enviaba al CN República de Colom-
vía, institución de carácter técnico dentro
del Convenio PERU- BIRF, ubicado en la zona urbana de Tahuantinsuyo en el dis-trito de Independencia, siempre en la ZE02.El colegio tenía una infraestructura
moderna envidiable, con talleres técnicos equipados de Carpintería,Mecánica Auto-
triz,Electricidad,Electrónica,Contabilidad,
Industria del vestido y Cosmetologia. Aunque en los alrededores del colegio
habían otras instituciones educativas Se-
cundarias, el CN República de Colombia 
mantuvo su liderazgo por su calidad pro-
fesional.El colegio era dirigido por el pro-
gestor Aníbal Ponce de León Portocarrero, siendo el motor institucional la Sub- Direc-
tora de Formación General Prof. Asunción Fuertes Otarola.Muchos profesores me acompañaron en el trabajo docente, Ariel Escobar,Manuel Huari,Alcides Hurtado de Mendoza, Flor Manco,Susana Ibarra ,Ana
Malpartida,Carlos Cuscano,Silvia Ayala,
Cecilia Rashta,Ciro Huaroc,Norma Toralva,
Susana Abugattas,. Jorge Putuquia, Lilia
La Rosa, Winston Guillén y otros.
Siempre he creído que la opción técnica 
es el futuro para el desarrollo del pais,con
ese pensamiento matriculé a mis hijos va-rones,Adolfo y Alexis en el Colegio Repu-
blica de Colombia.Ellos se sacrificaron 
porque el viaje entre mi casa y el colegio
demoraba una hora, ellos nunca se queja-ron , ahora ellos me dicen que valió el es-
fuerzo y que en esos años forjaron hábitos
y responsabilidades positivas.Yo les pido
perdón por mi exigencia.
En el CN República de Colombia tomé el
curso de Historia Universal acordé al Plan de Estudios de aquel entonces,fue expe-
riencia muy satisfactoria pues me permitió desarrollarme en mi especialidad
profesional.Muchos de mis alumnos con
quienes tengo contacto, recuerdan mis
clases cargadas de conocimientos, emoti-
vidad y didáctica.En aquellos años mis dos hijos fueron mis alumnos.Como algo
anecdótico les cuento que mi hijo Alexis se casó con una compañera de aula, ellos vivieron en Barcelona,España donde nacie-
ron mis dos nietos, hoy viven todos en New Jersey, EEUU.
Dictar clases en el nivel secundario fue 
diferente, la sesión de aprendizaje se ini-ciaba con una motivación ligada al acon-
tecer diario o a alguna lectura selecta, se hallaba el nexo con la clase y se anuncia-
ba el tema.Luego se leía el texto de aula 
recomendado por el docente, habían pre-guntas de comprensión y se explicaba el asunto utilizándose una llave de resumen,
una infografía o un crucigrama.Para refor-zar el aprendizaje se dejaba un cuestiona-rio que era revisado en la próxima clase con sello y firma. En aquellos tiempos se
programaba rol de exámenes bimestrales,
pruebas escritas que se devolvían a los alumnos y permitían conocer los logros.
Mi paso por el Colegio se dio con intermi-tencias dado que fui requerido por las ins-
rancias superiores por necesidad de servi-vicio.Trabaje en el colegio hasta el año 1992.

MIS MEMORIAS DOCENTES 5/RELATOS./LOS CONTRATOS Y NOMBRAMIENTOS EN EL ESTADO.

5._LOS CONTRATOS Y NOMBRAMIENTOS
     EN EL ESTADO.
En la década del 70, los contratos y nombramientos para el servicio docente en el Estado aún se realizaban en los organismos descentralizados del MED, no había concursos para obtener plazas, dicho trámite se gestionaba personalmen- te en las Zonas de Educacion.En mi caso presente mi expediente en la ZE02, jurisdicción que comprendía los distritos del Rímac,San Martín de Porras,
Independencia,Comas, Carabaillo,Puente
Piedra y Ancón.Mi mayor dificultad era hallar vacante para el turno de la tarde, 
pues trabajaba en la mañana en el CPM 
José Granda, así fue que laboré a contrato
y por breves lapsos en algunos colegios como Ricardo Palma, María Parado de Be-
llido y Carlos Pareja y Paz Soldán.
En aquellos años existía un gran número
de profesores con título profesional que 
no tenían plaza dado el hecho de que habían proliferado muchas instituciones pedagogicas  superiores y también porque muchos de los egresados solo querían trabajar en la capital.En ese sentido, si los contratos eran difíciles,los nombramientos eran un regalo de Dios. El trámite era el siguiente: el interesado presentaba su ex-
pendiente en mesa de partes o el Director de un colegio lo proponía , luego la docu-
mentacion era revisada por el Area de Per-sonal quien distribuía los expedientes en las plazas vacantes,acorde a su nivel y especialidad, la Resolución de nombra- miento se expedía con la firma del Direc-tor de la Zona Educativa.Entretanto el 
profesor hacia el seguimiento al trámite,el éxito de la gestión se daba por la perse-
verancia del interesado,la recomendación de alguien o la actitud dolosa de un funcionario.Despues de bregar 8 años para mi nombramiento , éste se dio el 3 de diciembre del año 1979  por RD N° 2576
La plaza estaba ubicada en la Escuela Pri-maria N° 3070 ,NEC 09,,turno mañana en la zona rural de Puente Piedra.Yo con mi documento en mano fui donde el Jefe de Personal de la ZED 02,le dije que era profesor de Secundariay le había pedido turno tarde,el me contestó: esa fila de profesores que ves ahí está esperando lo que tú has logrado,así que debes sentirte feliz , de inmediato me dijo ! lo tomas o lo dejas !, solo había una respuesta...ese día visite mi primer colegio nacional.

MIS MEMORIAS DOCENTES 4/ RELATOS/ LAS PROMOCIONES ESCOLARES..

4.-LAS PROMOCIONES ESCOLARES
La promoción escolar en la Educación Se-
cundaría es el grupo de alumnos que egresa al haber concluido sus estu-
dios compartiendo cinco años de experiencias inolvidables. Ellos están hermanados en la mejor época de sus vidas, periodo que coincide con el paso de la pubertad a la adolescencia y atisbos de su juventud.
La promoción estudiantil es un  momento
que los jóvenes quieren eternizar, para ello se organizan con conocimiento de sus
padres y la orientación de sus  tutores, dentro del marco normativo de la Dirección del plantel y de la superioridad educativa.
Para el efecto, con suficiente tiempo los Padres de familia y alumnos organizan actividades que les permitan obtener fondos para financiar actividades que dejen constancia del fin del ciclo escolar.
Las actividades promocionales son diversas: fiestas de graduación, viajes tu-
risticos,almuerzos de camaradería, álbu- mes fotográficos,agendas recordatorias,
reuniones de despedida con el grado in-
mediato inferior, entrega de placas recordatorias, donaciones a la institución educativa,etc.
Personalmente,tuve el honor de ser tutor 
de algunas promociones y de todas ellas guardo el mejor recuerdo, el hecho de haber sido escogido para dicha labor por los alumnos en coordinación con las autoridades del plantel  me enaltece y constituyen un reconocimiento a mi carrera profesional docente.Podria mencionar a muchas promociones que dejaron huella en mis 43 años de servicio docente, recuerdo a las egresadas entre los años 1975/ 78 del CPM .José Granda, con quienes me reúno y comunico regularmente a través de las redes. Con ellos ,ahora sexagenarios ,evocamos los gratos momentos vividos, algunos de ellos radican en el extranjero lo que no es difi- cultad  para compartir el sentir que nos unirá siempre.

MIS MEMORIAS DOCENTES 3/RELATOS/ EL ESTILO DOCENTE

3._ EL ESTILO DOCENTE 
Dicen mis exalumnos, con muchos de los 
cuales aún me comunico, que el estilo que
utilizaba en mis clases era diferente, seña-
lan que mezclaba lo cognitivo con lo anecdótico, siempre con  motivación permanente,así como con participacion democrática y ordenada  del educando ,
usando formas variadas de comprobación del aprendizaje.Comentarío que me halaga. 
Mi formación didáctica se la debo en gran
medida a mis grandes maestros quienes 
con el ejemplo delinearon mi estilo pedagógico,recuerdo a Lorenzo Quiroz Valle,Sergio Arrau, AndrésTowsend Escurra, Eraclides Vergaray Lara,Daniel Guillén Benavides y otros quienes de alguna manera formaron mi alma docente Al respecto recuerdo que alguno de ellos decía, ..." el estilo es el hombre..".Ellos me enseñaron que todo comienza en el primer momento de la clase cuando de pie y en silencio se da el saludo como muestra del respeto entre el maestro y alumno. 
Mi clase casi siempre se iniciaba con una motivación del acontecer cotidiano que luego se relacionaba con el tema a desarrollar, había por cierto un plan de clase pero muchas veces cambiaba con el desarrollo de la misma,el asunto era llegar al aprendizaje razonado que concluía con la verificación del mismo.
Nunca fui un profesor autoritario, inflexi-  ble,inalcanzable ,preferí siempre el diálogo amical y hasta paternal, de ahí que mu- chas veces fui elegido tutor, cargo que otorga mayor responsabilidad al docente porque la labor se extiende al campo de la orientación personalizada del alumno.
Mi lema de trabajo fue siempre," Dios, Patria y Familia".
Por cierto con el transcurrir del tiempo las estrategias de  la enseñanza/ aprendizaje
se hicieron más activas y con tecnología de punta, en ese sentido se utilizaron los medios audiovisuales,las exposiciones grupales ,las investigaciones y trabajos vía Internet.

MIS MEMORIAS DOCENTES 1/RELATOS/LOS INICIOS.

1.-.  LOS INICIOS.
Transcurría el mes de abril del año 1971,
cursaba el cuarto año en la Facultad de Educación, especialidad de Historia
y Geografía en la Universidad Nacional Fe-
dericó Villarreal de Lima, eran los momen-tos convulsos del septenato de Juan Velas
co Alvarado.Tuve que dejar las protestas 
estudiantiles callejeras contra el gobierno
militar por la urgencia de buscar trabajo docente pues mi primera hija de mi matri monio estaba en camino.Mi experiencia en las aulas eran las prácticas universita-rias en los colegios escogidos y en la propia Universidad .Me enteré por el diario
que habían horas vacantes para el dictado de clases en un pequeño Colegio Particu-lar de nombre José Granda el cual estaba ubicado en la Plaza 2 de Mayo ,muy cerca de la Universidad, acudí de inmediato a dicha institución y tuve una entrevista con la Directora la Dra. Marcia Ortiz de Ordóñez, docente de gran trayectoria, ex-Directora de la Gran Unidad Escolar Mercedes Cabello de Carbonera del
Cercado de Lima.Ella me dijo que las horas vacantes habían sido cubiertas y
que solo habían 6 horas disponibles en la especialidad de Lenguaje, sin pensarlo
dos veces le manifesté que deseaba tomarlas y comenzar de inmediato.Asi fue como inicié mi labor docente que sería mi devota ocupación durante 43 años.Siendo mi especialidad  Historia y Geografía me vi obligado a preparar  clases de Lenguaje , las que fueron de gran satisfacción para mis alumnos y también para las autori-  del colegio quienes vieron en mi una joven promesa.No pasaron dos meses de labor docente cuando me llamaron de la Dirección para comunicarme que el profesor de Lenguaje habia dejado sus horas y que si estaba dispuesto a tomarlas.Ni corto ni perezoso asumí el reto y complete 30 horas de dictado de clases que fueron muy significativas para mi joven familia.Transcurria el mes de mayo del año 1971 y mi pequeña
Anabel acababa de nacer.El tiempo no se 
detenía  y si bien es cierto el sueldo que recibía era suficiente para satisfacer las necesidades elementales, en los meses de enero,febrero y marzo,tal como ocurre en
los colegios particulares pequeños, no re-
cibia pago alguno lo que me generaba dificultades, en ese lapso tuve que recu-
rrir al dictado de clases en Academias preuniversitarios,así conocí instituciones como La Sorbona, Roosevelt,Cristian Barnard, auténticos negocios de preparación para el ingreso a la educación
Superior. En esos años concluí mis estudios universitarios obteniendo mi Grado de Bachiller y mi Título de Profesor en la especialidad de Historia y Geografía , este último lo inscribí en el MED con el registro 79031-G.                                         En el CEPM José Granda trabajé hasta el año 1979 cuando incursione en la labor docente estatal.