ARTÍCULO /DESFILE MILITAR

DESFILE DE FIESTAS PATRIAS

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El evento comienza cón la llegáda del Presidente de la República quien viene en carro descubierto acompañado de la  Escolta Militar Presidencial que al sonido de sus trompetas anuncian dicha presencia.

Luego se iza la Bandera Nacional y se canta el Himno Nacional. 

A continuación se inicia el desfile con la marcha de una Banda Conjunta de nuestras Fuerzas Armadas y Policía Nacional. 

Luego pasan frente al estrado

representaciones culturales, delegaciones extranjeras invitadas, instituciones de apoyo social, agrupamientos militares y Fuerzas Auxiliares del país. 

Esta actividad patriótica nos deja una profunda huella, evento que será uno de nuestros mejores recuerdos. 

CUENTO / EL EXPERIMENTO

EL EXPERIMENTO    ,           Carlos era un joven y excelente Ingeniero en la Zootecnia, laboraba en el Centro Agrotécnico de La Molina, en los últimos años se había dedicado con enfermiza pasión a la búsqueda de un suero que le permitiese optimizar el rendimiento de la producción lechera. Había invertido tiempo y dinero en su proyecto innovador de mejoramiento genético. Aquella noche trabajaba en su casa, las computadoras  pronto le darían la respuesta ansiada. De repente, Carlos exaltado hasta el frenesí, gritó ¡Eureka! ¡Eureka! ¡tengo la formula!¡ ¡Hallé el suero de la duplicación lechera ! Es la solución para la desnutrición mundial. En la mañana ,Carlos se apuró para llegar al Centro Experimental, ya en el laboratorio mezcló en la probeta las sustancias de su formula hasta encontrar la solución deseado. de inmediato, con la jeringa preparada, marchó al establo donde inoculó la mezcla a tres robustas reses. Después de 48 horas se  evidenciaron los resultados, las vacas comenzaron a producir más leche de lo normal. A los 7 días, cada animal producia  50 litros. Pasaron 15 días y de cada res se ordeñaba 100 litros. aunque sorprendido, el tamaño de las reses había aumentado y el volumen de alimento que devoraban sobrepasaba todo lo previsto. No había suficiente forraje para las gigantescas vaquillonas que mugían por su voraz e insatisfecho apetito. El experimento biotecnologico de Carlos lejos de ser una solución era una pesadilla. Esa mañana se constató algo horripilante, los bichos que volaban alrededor de las gigantescas ubres también habían crecido en forma    desmesurada, Carlos lanzó un grito de frustración e impotencia y cayó al piso derramando los baldes de leche que cayeron en sus pantalones. Así humedecido, Carlos despertó, mas ahora estaba en su cama,y no mojado precisamente con leche, Csrlos se dio cuenta que todo había sido un  cruento sueño.

TULIPAN. Enero 2002.

ARTÍCULO/ LOS HUACOS EROTICOS

LOS HUACOS EROTICOS.     La Sala Chekan del Museo Larco de Pueblo Libre es una de las más visitadas, el gran atractivo es la Galería que muestra cientos de "huacos eroticos"  la Cultura Moche que se desarrolló en el norte de nuestro país entre los siglos II y VIII d.c. La exhibición muestra representaciones explícitas de la Intimidad sexual de esta cultura: genitales, poses coitales, ósculos, partos, cuerpos entrelazados, antinatura, homosexualidad, etc; lo que deja la impresión de un intenso Culto Sexual de este pueblo. 

Pará el historiador y Arqueólogo peruano, Federico Kauffman Doig, los mal llamados "huacos eróticos" tienen un mensaje mágico-religioso arraigado al culto de la fertilidad de la tierra y conexión con los dioses, cosmovisión que les explicaba el principio de vida, es decir asociaban el sexo con la fecundidad de la tierra. Estos huacos no eran de uso doméstico ni piezas decorativas, en ritos mágico-religiosos servían  como ofrendas  para atraer las lluvias para sus campos desérticos o para detener la furia de la naturaleza  que asolaba ciclicamente las costas

Los mochicas fueron los grandes ceramistas del Antiguo Perú, su arte representativo nunca fue un culto a la sexualidad y menos pornografía. 

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ARTÍCULO / MAESTRO

MAESTRO

La palabra MAESTRO, se usa casi en forma exclusiva para referirse a los responsables de la educación formal en el aula, sin embargo, en alguna medida todos tenemos ese don. Y es que durante nuestra vida hombres y mujeres ejercemos ese rol formativo con nuestros hijos, la familia, amigos, compañeros de trabajo y en general con el entorno que nos rodea. Dicha interaccion no sólo nos permite transferir en las personas conocimientos en forma informal , sino también inculcar en ellas virtudes, hábitos, valores, normas de conducta, creencias, formas de vida, etc, competencia bien intencionada, que nos convierte en "Maestros de Vida", bastando solo la palabra lúcida y cordial, el gesto amable y sobre todo el ejemplo coherente con lo que la sociedad acepta y práctica. Feliz Día amigo, tu eres potencialmente MAESTRO. 

REFLEXIONES/ PALABRA DE MAESTRO

PALABRA DE MAESTRO

Llegué a la edad en que el Estádo te comunica que han culminado tu labor docente en beneficio del país; cierto, cumplí 65 años y recibí la Resolución del MED para el cese de mis servicios profesiónales a la Nación. Laboré 43 años en las aulas como docente de nivel primario y secundario, así como en la gestión de Director del Colegio Emblemático Maríano Melgar, igualmente en la DIGEEX del MED desempeñé el cargo de Coordinador Naciónal del Convenio ED-CRUZ ROJA y fui Especialista de la ZEO02, Rímac y en el AGP de las  UGELs. 03, Lima y 10, Huaral. 

En lo que respecta a la enseñanza particular laboré en el CPM José Granda, en el Colegio Alpamayo, en CESCA y en el Instituto Brown. 

Culminé mi trabajo docente en el Centro Educativo Nacional Simón Bolívar, UGEL 03. 

Han transcurrido 10 años de mi jubilación y me siento con las energías físicas y la lucidez mental suficietes para continuar el compromiso con la juventud, de guiarlos por el camino del conocimiento y la base de valores para un mundo mejor. 

Solo Dios sabe si mi alejamiento de la enseñanza fue una decisión acertada de la ley, estoy seguro que mis servicios aún hubieran sido útiles al país. Tal vez el Estado, previa evalúación meritoria deba utilizar la experiencia de los que cesan y que tienen la capacidad para brindar asesoría a los docentes de aula facilitando así su labor, o realicen trabajo de orientación en la gestión de Directores. Estos equipos de asesoría serían personal de carrera y  dependerían de los órganos intermedios. 

Se necesitan muchos cambios estructurales en la organización del MED, queda mucho por hacer. 

ARTICULO/ BATALLA DE TARAPACÁ

BATALLA DE TARAPACÁ. 

En la Infausta Guerra del Pacífico, la derrota del Combate de Angamos y la muerte de Grau, determinaron el principio del fin de la contienda, las fuerzas chilenas desembarcaron en el puerto de Pisagua en noviembre de 1879 dispersando a la debil guarnición peruana. El ejército sureño avanzó hacia el norte rumbo a Arica con el afán de fortalecer su posicionamiento. La fuerzas del ejército peruano de Pisagua, Iquique y de la provincia de Tarapacá se reagruparon para reabastecerse y reorganizarse cerca a la aldea de San Lorenzo y así  enfrentar a  la tropa enemiga. 

El encuentro de los ejércitos se dio el 27 de junio de 1879, los chilenos que habían subestimado a nuestros defensores, después de 10 horas de lucha se retiraron derrotados , las fuerzas peruanas que carecían de caballería no pudieron perseguirlos.

Tarapacá es la única victoria del Perú en la Guerra del Pacífico, triunfo que se da en medio de adversidades políticas, pero es la demostración  Patriótica del soldado desconocido ante la superioridad bélica del ejército invasor. 

ARTÍCULO/ LA BATALLA DE TARAPACÁ.

LA BATALLA DE TARAPACÁ.

El sacrificio de Miguel Grau Seminarío y la valiente tripulación del Huáscar marcaron el fin de la Campaña Naval en la llamada Guerra del Guano

y del Salitre entre la Alianza Peruano-Boliviana contra Chile. Dada la situación ventajosa, el país del sur envía su poderoso ejército al territorio      peruano desembarcando, en el puerto de Pisagua el 2  de  noviembre de 1879, donde capturaron a. la débil guárnicion nacional, tras una heroica resistencia aliada. Al apoderarse de Pisagua, Chile puso fin al comercio de guano y salitre del 

Perú productos que eran gran fuente de recursos

fiscales. Asimismo, consolidó su posición estratégica para evitar el repliegue de nuestras fuerzas, además de cortar sus comunicaciones y su -

ministros.

El ejército chileno se dividió en dos grupos, uno se dirigió al norte para  detener al ejército boliviano al mando del Presidente de Bolivia, General Hilarión Daza quién se retiró hacia Arica, negando su apoyo bélico a las fuerzas peruanas a cargo del General Juan Buendía. El otro grupo persiguió a las fuerzas peruanas,que en intento de reagruparse,  retrocedian después de la ocupación de Pisagua.

En esa situación, el 6 de noviembre las fuerzas enemigas se encontraron en una escaramuza de caballería cerca de la localidad de Germanía. 

El 19 de noviembre tuvo lugar la batalla de San Francisco , el ejército pe-

ruano liderado por el General Buendía atacó a las fuerzas chilenas que se encontraban acantonadas en Pozo de Dolores. La lucha no favoreció a los peruanos quienes recibieron sensibles bajas y obligados a retirarse al norte. En ese contexto, los chilenos habían bloqueado la retirada del ejército pe-

ruano por lo que éstos tuvieron que hacer un rodeo por zonas agrestes y semidesérticas, de esa manera llegaron a la aldea de San Lorenzo de Tarapacá con la idea de reabastecerse de agua,  víveres y  descansar. Las fuerzas chilenas seguían

de cerca a los peruanos y también estaban escasos de vituallas por lo que apuraron su ataque. los chilenos presumían superioridad numérica, su

calculo era equivocado porque los peruanos tenían mayor número de soldados aunque carecían de artillería y caballería.

El enfrentamiento decisivo fue el 27 de noviembre, las fuerzas chilenas atacaron  desde tres frentes con una estrategia envolvente, pero su plan fracasó por el desconocimiento del escabroso terreno y la presencia de neblina que los hizo extraviarse, ello anuló el elemento sorpresa que los oficiales sureños 

consideraban vital. Los peruanos al darse cuenta que los querían rodear

tomaron posesión de  las quebradas áltas de Tarapacá y desde ahí atacaron con inusitada bravura al ejército enemigo, ocasionándole daños que los obligó a retirarse de la contienda.  La batalla duró casi 10 

horas, lamentablemente , los peruanos no contaban con caballería por lo que no pudieron perseguir a las

diezmadas tropas chilenas. El ejército peruano pese a la victoria tuvo que retirarse rumbo a Arica.

El verdadero héroe de la batalla de Tarapacá fue el el soldado anónimo

quien con su valeroso y sostenido arrojó pudo vencer a un enemigo mejor preparado , estos valientes 

defensores de la Patria estuvieron comandados por un selecto grupo de oficiales entre los cuales destacan:

Juan Buendía ( General en Jefe )

Andrés A.Cáceres, Alfonso Ugarte, Francisco Bolognesi, Remigió Mora -les, José Miguel de los Ríos, Mariano Santos, Roque Sáenz Peña , Melchor Bedoya, Belisario Suárez, Juan Bautista, Melchor Bedoya, Justo Pastor Dávila, Luis Herrera y otros.

La batalla de Tarapacá es un ejemplo de patriotismo para todos los peruanos, lo que la posteridad recordará es  el valor de  nuestros soldados que en momentos aciagos para la Patria vencieron a un enemigo que quiso sorprenderlos y encontraron la  vergonzosa derrota.

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